やっぱ、将来性ないよな
学歴は地方国立やけど、物理だけなら東大クラスの自信はある
ちな、今1年
そこそこ有名な進学塾の物理講師やってたことあるぜ
とりまちょっと質問してみるか
物理できる生徒が多いクラスだと仮定して
運動方程式ma=F
をどう説明する？
>>2
自分は暗記してたな
少し考えたけど、単位Nの説明になってるとか？ >>3
ほう 面白いね
お前の言うように確かにma=F，というかF=maは
「力の定義式」
っていう説明の仕方もある
他にもma=Fは有名なものだと…
「質量mの物体に外力Fを加えると加速度aが生じる」
という因果関係を表すのだ！
という説明を与えることもできたり
「質量の定義式」
という説明を与えることもできたりする ただ単に「ma=Fを運動方程式って言いますよー！はい覚えましょ」
みたいな授業より
上みたいに少し踏み込んだ説明をした方が生徒からの評判も上がるし、結果として生徒たちの物理に対する興味やモチベーションアップにも繋がるよ
予備校でやって行きたいなら、単純に公式組み合わせて「ほぅら答え出たでしょ」って授業じゃなく
物理の本質に踏み込んだ授業をする先生になってほしいぜ
ただその内容宇宙一分かりやすい高校物理に載ってんぞ
>>5
現在、中学生に教えて気を引く練習してるで
将来性のほうはどう思う？
できれば、30くらいで大手予備校に移りたいんだが 大手の人気講師になれれば何千万と稼げるやろうけど定義すら曖昧じゃ残念ながら無理や
今物理勉強してんだけどベクトル積が理解できんから教えて欲しいです
定義すら曖昧な受験生未満の雑魚が万が一にでも予備校講師になったら終わりだから止めてね♥
受験生としては
単純に公式組み合わせて「ほぅら答え出たでしょ」って授業
で解法が最短なのが一番
本質とかどうでもいい
>>12
意識低いなあ
漆原とかのことを崇め奉ってそう うちの高校にワタク卒の物理教師が居たけどそれはそれは教えるの下手だったわ
というかあの人物理わかってないと思う
問題も普通に間違えるし
>>13
点数とれるかがすべて
本質とかカッコつけるより、東大物理を50分で55とれるような授業のがいい >>15
大学入って挫折して留年したあと中退してそう >>16
知らんが物理に関しては入ってから必要だろうものはすでに終わっている
その上で本質なんてどうでも言いといっている 予備校講師なればいいと思うけどね
そもそも駅弁の就職先なんか知れてる
一か八かの勝負したらええ
やけに本質本質言うのもどうかとは思うが、本質的なことなんて不要だと排除するのはただの馬鹿
本質なんて高得点取れる物理をしてるだけで理系の東大生でも大半が理解してないだろ
>>19
不要っていってんだが目が悪いのか頭が悪いのか？
そんなことは物理学科に任せればいいし、時空の一価関数として捉えていれば本質とかいらん >>17
東大入ってから本質理解してた方が楽できねぇか？ 深追いする必要は無いけど本質的理解をしようとしないのは愚かでしか無い
>>25
シケプリ見てみたけど、あんなの本質の理解はそもそも不要だ
東大入ってからも不要だな >>12
俺も受験生だけど予備校に入ったらお前みたいな考え方の先生のクラスになってしまって
この一年本当に苦痛だったわ
結局夏で辞めたよ
公式丸暗記させる・解法丸暗記させる人大っ嫌いだわつまんねえし 人気な予備校講師で公式の完全丸暗記勧める人なんてほとんどいないしな
解法暗記系の漆原とかでさえ公式の丸暗記は良くない
きちんと定義を抑えろ
って言ってるし
単純に丸暗記クソつまんなくねえか？
せめて丸暗記させるにしても公式の成り立ちとかこの定石を使う理由とかちゃんとしっかりと教えてほしいわ
どうせ勉強するなら楽しみたいわ
自分で新物理入門読んだら無茶苦茶面白かったわ
まあ確かに12の言う通り効率は悪いし読み終わるまで無茶苦茶かかったが
>>4みたいな感じで物理の深み(?)みたいなのに少し踏み込んで教えてくれた方が良いわ
ma=Fがそういう意味とか知らなかったし面白いわ >>8
だからわざわざお前の授業受けなくても参考書買えば良いってだけ
勉強をビジネスにするんなら生徒の知識の足りてない所を各予備校や参考書で奪い合わないといけないんだから競合がいてましてやアマゾンで3000円払えば高校の全範囲が日本のどこでも大体1日2日で届く宇宙一でもいいわけ
だから武田塾ってのは着眼点はめちゃくちゃ良いビジネスだな参考書がどんどん有能になってる中全部味方に出来るし >>12
暗記も計算も発想も少なくて済むのに高得点ってのが理想やな 駿台で浪人した時に思ったけど物理講師って凄いハードル高いと思うわ
東大で博士修了していくら高度な説明出来ても人気講師にコマ取られる
具体的に成島先生とか不遇や
>>36
高度な説明なんて要らないからな
そういうのは自宅でやってね 東大卒の先生とか賢すぎて中堅の受験生（東工大～旧帝レベル）に教えるの下手だよな…
早稲田、理科大、都立大辺りが教えるの上手かったような
>>37
公式当てはめみたいな簡単なものこそ家でやるべきだろ
塾や予備校ではそう言ったものでないことをやるべき >>39
公式当てはめなめすぎ
公式当てはめ出来るなら東大物理で50分以内余裕なんだが
どう公式を運用してくかが重要なのに >>1は受サロにいる離散受験生のマウガイジ君みたいなのが生徒だと、コテンパンにされそう いろんな意見が出てるな
わいは、点数さえ取れれば本質の理解は完全でなくてもいいと思うで
結局、高得点取れる過程で本質を理解することになるんだから、二極化で考える必要ないと思うで
余談だが、数学も和田式暗記数学でやってたから、発想力が必要な問題は解けなかった。
でも、大学受験物理に関しては発想力がそこまで必要な問題は少ないと思う。
だから、わいは点数が取れた
本質本質って言ってるやつに言いたいが、お前ら、小1のころから足し算の本質理解したか？
結局、ある程度まで勉強してから、前の勉強はそういう意味だったのか！ってわかるもんだろ？
結局、樹サロ民にとっての受験なんて、合格が全てやん
本質本質言っているのはしがない大学に入ったおっさんな気がする
大学の内容でマウントとりたい模様
1Nっていうのは、1kgの物体の速さを時速1m/s加速させるのにに必要な力なんだよって感じで定義を教えるのがいんじゃね？
いきなりF=maっていう式をバーンと出されるより理屈で教えた方が理解できるだろうし
>>47
それは>>4が言うところの「力の定義式」として解釈して教えるってことだな
運動方程式1つ取っても解釈方法や説明の仕方って色々あって難しいよね
漆原先生とかは「ma=Fとは 重いものほど動かしにくく，力を加えるほどよく動く，というイメージを式にしたものだ」って説明してるし
新物理入門で山本先生は因果律として説明してるし… >>49
お前さっきから何言ってんの？
ちゃんと文章よく読めよ低脳ガイジ >>51
予備校講師なんてこんなもんやろ
むしろどこかインパクトあるような人じゃないとやってけない世界やで >>48
そいつらの説明って自分の教え方に酔ってて、分かってもらおうとする気ないよね
高1の物理基礎の教科書の説明通りに教えば誰でも分かるのに >>50
>>53
顔真っ赤にして自演してて恥ずかしいね笑
足し算の本質笑という''とりあえず納得できて本質抜きでも使用しやすい足し算、の本質''と、''ものによっては本質抜きでは使用しにくい公式の本質''という全く別のものを同じという赤面ガイジ >>55
ガチモンのガイジで草
お前>>44の書き込みよく見た方がいいぞ。お前の言ってることおかしいからね。 東大スレにも沸いてたが、予備校講師ってマジ教祖様だな
>>43
教え方も色々なら、求める側の希望もまた色々なんだよね
教える側にだって、何を指すのかはおいといて「本質」を教えたい気持ちもあれば、まずは少しでも点を取らせないと結果に結びつかない=やめられる恐れがある、という思いはある
点が取れない子の中には、意味を無視して公式を丸暗記すればいいと思ってるのもいるし、
答えの出せない疑問（なぜ力は分解できるのか、なぜ慣性の法則が成立するのか、英語でいえばbe動詞の疑問文で語順を入れ替えるのはなぜか、
doを使って一般動詞の疑問文を作るのはなぜか‥）を延々と考えることが「本質」だと思ってるのもいる 今エッセンスの運動方程式の説明見たけど、簡単に言えば、押した方向に動く、だな。
単純すぎて草
結局、大手の予備校講師が考える本質もそんなもんなんだな
>>1って、ひょっとしてそこら辺の高校教師と変わらないような授業を目指してるのか？
だったら、わざわざ予備校に金払って講義を受けに来る生徒なんていなくなると思うぞ。だってそれなら高校で充分だもん ドヤ顔で
原理解説のような、大学生ごっこしたあとに
もろに公式当てはめで問題解き始める
サングラスのおじいちゃん
>>61
エッセンスは本質を教える系の参考書じゃないししゃーない
漆原とかも同様
より本質的な教え方するのは山本義隆の新物理入門とかだろうね >>63
それを「定性的な説明」とか言って、信者が崇め奉ってるのウケる >>65
お前は勉強しろ
勉強してりゃある程度のレベルまでは行けるだろ 物理に教えるのそんなうまい下手ってある？
基本的にはみんな原理教えて、語呂合わせ教えて問題演習じゃないの？
>>70
そんな授業なら学校とか、何なら参考書と問題集で十分じゃん
わざわざ金払って予備校／塾に行く価値があると思わせるような授業しないとやってけないよ
だから>>4みたいな感じの話をして引きつけようとするんだろ マジレスすると、ワイが予備校で学んだ、本質を活かした解き方なんて1つしかないで
しかも、大抵その問題は捨て問題の解き方
つまり、物理に予備校はいらないで
>>73
そのまんま過ぎる気がする
個々の物体に運動方程式を立てるのなんて当たり前やん
これを本質だと思ってるのか
こんなの常識やんけ
もし、合体して方程式を立てた生徒がいるとするやん
その生徒に、分けて考えてね、と言えば終わりやん >>73
どっちかっていうと例を出すならこっちの方がいいと思う
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お前らこういう授業を普通っていうかもしれんが学校の先生は驚くほどレベル低くてこんなことすら言わないんだぞ
「はい公式覚えてねー」だけだぞ？
別に微分積分しろ！とは言わんがこれくらいのことをできない教師が多すぎるんだよ >>63
河合塾では🕶のｵﾅﾆｰ補講もするらしい 本質本質って本質理解できる高校生がいたら大学いらねえよ
今予備校講師は大卒ならいきなり教壇に立てないらしい。
大学院卒でも、教壇歴がないと大手予備校の講師にはなれないらしい。
ちなみに代ゼミは何年も前から講師採用試験さえも行っていない。
>>64
波動の合成も三角関数ゴリ押しでやっちゃう山本のひでえ本をmすっげえとおもっちゃうガイジ なるなら教師になってからなれ
最初から予備校講師はしんどいぞ
物理の講師なんて東大院がゴロゴロいるから物理だけ東大クラスとか最低ラインですらない
物理学科にいくやつは物理9,8割がほとんどだし、高校から大学の教科書やってるやつも居る
その程度の実力ではなれないよ
おとなしく教員になったほうがいい
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